在IB個人與社會學科組中，IB經(jīng)濟是大家選擇比較多的一門課，但卻也是IB考試中相對比較難的學科。IB經(jīng)濟考試需要學生有很強的綜合應變能力，因為考題均為論文問題，大部分都無固定答案，學生在考試過程中需要對所學知識點有深刻理解并能夠?qū)嶋H運用。下面A加未來小編就為大家介紹IB經(jīng)濟考試的具體形式，來看看它是如何對學生進行分數(shù)評分的吧！
 

 

　　IB經(jīng)濟對學生從不同角度看問題及正反論證的能力十分看重。通過下面兩張表，我們可以很直觀的看出IB經(jīng)濟基礎等級和高等級之間的差別和考核要求。

 

 

　　除了考試以外，還需要學生完成三篇基于當前現(xiàn)實新聞的經(jīng)濟文章，非常考驗學生運用所學經(jīng)濟理論的應用。

 

　　在經(jīng)濟的內(nèi)部評估中，不論SL還是HL，都需要學生基于過去媒體上的經(jīng)濟相關報道寫出三篇評論文章。

 

　　每篇文章都需要基于教學大綱的不同部分，即微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、國際貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展。在報道的選擇上，學生分外需要注意的是報道可以來源于報紙、期刊或者網(wǎng)絡，但不能來源于電視或收音機。

 

　　如果一個學生選擇了一個很長的文獻（不建議選擇），他需要標注出文獻中的哪一部分是他的評論文主要探討的內(nèi)容。

 

　　以上就是A加小編對于IB經(jīng)濟考試形式的介紹。可以看出，IB經(jīng)濟考試中會涉及很多論述、寫作類的題目，這對于同學們來說是一個比較大的難點，建議大家在做好知識點的積累同時，也可以多涉獵一些經(jīng)濟學相關書籍，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟學思維和觀念，這對于我們的成績提升會非常有幫助喲！