商業(yè)管理學(xué)作為目前最熱門的出國(guó)留學(xué)專業(yè)選擇之一，很多同學(xué)們?cè)贗B階段就開(kāi)始選擇IB商業(yè)管理課程，并期待能夠打好專業(yè)課程的基礎(chǔ)，并為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的優(yōu)勢(shì)。而想要獲得更好的IB商業(yè)管理成績(jī)，選擇一家可靠的IB商業(yè)管理培訓(xùn)課程是非常重要的。對(duì)此，小編推薦大家選擇A加未來(lái)IBDP商業(yè)管理學(xué)科培訓(xùn)課程。
 

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象：

 

　　已在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)IB Standard level課程，year 12 or year13的學(xué)員

 

　　教學(xué)目標(biāo)：

 

　　1、復(fù)習(xí)策略主要采取“練——評(píng)——講”的復(fù)習(xí)方法，遇到問(wèn)題快速解決。

 

　　2、圍繞各科考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用，重點(diǎn)抓綜合能力，指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略，達(dá)到應(yīng)試能力進(jìn)一步提升的目的。

 

　　3、以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，并注意學(xué)生心理和應(yīng)試技術(shù)與策略的指導(dǎo)。

 

　　4、集中輪訓(xùn)是拓展復(fù)習(xí)思路和知識(shí)視野的重要渠道，通過(guò)教師加強(qiáng)信息的交流與研究，搜索新題型，拓展新視點(diǎn)，填補(bǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中被遺忘或忽略的盲點(diǎn)，從而提高考試分?jǐn)?shù)。

 

　　5、每個(gè)學(xué)員最終考試成績(jī)達(dá)到6分或7分。

 

　　開(kāi)班模式：

 

　　一對(duì)一的精品VIP輔導(dǎo)

 

　　A加未來(lái)IB商業(yè)管理培訓(xùn)課程：

 

　　優(yōu)點(diǎn)：完全可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)性需求量身定做學(xué)習(xí)方案，高效高質(zhì)開(kāi)展個(gè)性輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。通過(guò)對(duì)個(gè)性化教育實(shí)施，重現(xiàn)因材施教的教育本質(zhì)，使學(xué)生不再是急功近利與“千人一面”的教育的重點(diǎn)幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)際教育體系和教學(xué)方法，提高英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)能力，提前奠定扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，獲得國(guó)際課程的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。或者幫助學(xué)生彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，為難度較大的第二年做準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)能力，克服國(guó)際課程的學(xué)習(xí)困難。

 

　　針對(duì)國(guó)內(nèi)外國(guó)際學(xué)校的IBDP學(xué)生，課外同步輔導(dǎo)可以解決學(xué)生的學(xué)習(xí)疑惑，整理知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系。該項(xiàng)目遵循正常的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，是學(xué)生學(xué)業(yè)提高的有力支持。犧牲品。